Programme d'études

Chez Busy Bees, nous sommes fiers d’appliquer le programme « Early Years Foundation Stage » (EYFS), un cadre pédagogique essentiel au Royaume-Uni destiné aux enfants de la naissance à 5 ans. Ce cadre guide nos pratiques en matière d’éducation de la petite enfance, garantissant ainsi aux enfants une expérience éducative de grande qualité durant leurs premières années. L’EYFS définit les normes en matière d’apprentissage, de développement et d’accompagnement afin d’aider les jeunes enfants à s’épanouir et à développer leur potentiel.

Qu'est-ce que l'EYFS ?
L'EYFS est un cadre global établi par le gouvernement britannique qui définit les normes clés en matière d'accueil, de développement et d'éducation des enfants âgés de 0 à 5 ans. Il comprend des lignes directrices et des principes essentiels visant à favoriser un environnement sûr et stimulant où chaque enfant peut apprendre et s'épanouir. L'EYFS favorise le bien-être et répond aux besoins de développement des jeunes enfants, en les aidant à poser les bases de leur future éducation.

Les principes de l'EYFS
L'EYFS repose sur quatre principes fondamentaux :

• Un enfant unique: chaque enfant est, dès sa naissance, un apprenant compétent, capable de faire preuve de résilience, de capacités, de confiance en soi et d’assurance.
• Relations positives: C'est grâce à des relations positives que les enfants apprennent à devenir forts et indépendants.
• Des environnements propices: L'environnement joue un rôle essentiel pour favoriser et enrichir le développement et l'apprentissage des enfants.
• Apprentissage et développement: Les enfants se développent et apprennent de différentes manières et à des rythmes différents, et tous les domaines d'apprentissage et de développement revêtent la même importance.

Le cadre EYFS
Le cadre EYFS comprend plusieurs volets, notamment les exigences en matière d’apprentissage et de développement, l’évaluation, ainsi que la protection et le bien-être des enfants. Il définit les connaissances et les compétences que les enfants doivent acquérir au cours de leur petite enfance et encourage la collaboration entre les parents, les personnes qui s’occupent des enfants et les professionnels de l’éducation de la petite enfance afin de soutenir l’apprentissage des enfants.

La méthode d'apprentissage dans l'EYFS
L'EYFS adopte une approche pédagogique axée sur le jeu, partant du principe que c'est par l'exploration et le jeu que les enfants apprennent le mieux. Cette méthode leur permet d'explorer leurs centres d'intérêt et leurs idées, ce qui contribue à développer leur esprit critique et leur capacité à résoudre des problèmes.

Les 7 domaines d'apprentissage
Le cadre EYFS est divisé en domaines d'apprentissage fondamentaux et spécifiques :

• Quartiers prisés:
  
  1. Communication et langue: développer les compétences d'écoute et enrichir le vocabulaire.
  2. Développement physique: Favoriser le développement de la motricité globale et fine par le jeu actif et l'activité physique.
  3. Développement personnel, social et émotionnel: favoriser les relations, l'empathie et la maîtrise de soi.
• 
  Domaines spécifiques :
  
  4. Alphabétisation: Découverte des histoires et des comptines, et premiers pas vers l'écriture et la reconnaissance des lettres et des sons.
  5. Mathématiques: Découverte des nombres, des motifs, des formes et de la résolution de problèmes.
  6. Comprendre le monde: Stimuler la curiosité envers le monde et l'environnement, y compris la technologie.
  7. Arts expressifs et design: permettre aux enfants d'explorer leur créativité à travers l'art, le design, la musique et le mouvement.

Évaluation dans le cadre de l'EYFS : « conforme aux attentes », « en voie d'acquisition », « au-delà des attentes »
L'évaluation dans le cadre de l'EYFS fait partie intégrante de la compréhension du développement et des progrès des enfants. Elle aide les éducateurs à adapter les expériences d'apprentissage afin de répondre efficacement aux besoins de chaque enfant. Les enfants sont généralement évalués par rapport aux objectifs d'apprentissage précoce (ELG) à la fin de l'EYFS, qui intervient généralement à l'âge de 5 ans.
Cette évaluation classe les progrès des enfants en trois niveaux :

1. En début de développement: cela indique qu'un enfant commence tout juste à acquérir des compétences dans un domaine particulier et qu'il pourrait avoir besoin d'un soutien supplémentaire pour atteindre le niveau attendu. Les enfants à ce stade commencent à montrer qu'ils comprennent, mais ne maîtrisent pas encore pleinement ces compétences.
2. Conforme aux attentes: cette évaluation indique qu’un enfant a atteint le niveau de développement attendu pour son âge et fait preuve d’une bonne maîtrise des compétences et des connaissances décrites dans le cadre de référence de l’EYFS. En général, il est capable de participer avec assurance et compétence à toute une série d’activités.
3. « Au-delà des attentes »: un enfant classé dans cette catégorie fait preuve d’un niveau élevé de compréhension et de compétences dans un domaine particulier. Ces enfants font souvent preuve de capacités avancées et sont capables d’appliquer leurs connaissances dans des situations plus complexes. Ils peuvent avoir besoin d’activités plus stimulantes pour poursuivre leur parcours d’apprentissage.

L'importance du jeu libre dans le cadre de l'EYFS et pour le développement de l'enfant

Chez Busy Bees, nous sommes fermement convaincus de l'importance du jeu libre et des activités en plein air pour le développement des enfants. Le jeu libre est un aspect essentiel du programme EYFS, car il permet aux enfants d'explorer, de créer et d'apprendre à leur propre rythme. Grâce au jeu libre, les enfants développent des compétences sociales fondamentales telles que la coopération, la négociation et la communication. De plus, il favorise leur développement cognitif, car ils sont amenés à relever des défis, à prendre des décisions et à tester différentes idées.

L'importance que nous accordons aux jeux en plein air offre aux enfants l'occasion d'entrer en contact avec la nature, de développer leurs capacités physiques et de stimuler leur créativité tout en explorant le monde qui les entoure. L'environnement extérieur favorise les jeux actifs, qui sont essentiels au développement physique et au bien-être général.

De plus, notre ratio adultes/élèves permet une approche personnalisée de l'apprentissage, garantissant ainsi que chaque enfant bénéficie de l'attention et du soutien dont il a besoin pour explorer son environnement en toute sécurité. Grâce à la présence d'éducateurs dévoués à leurs côtés, les enfants peuvent s'adonner en toute confiance à des activités qui stimulent leur imagination et leur créativité, les encourageant ainsi à sortir des sentiers battus et à développer un esprit de découverte vis-à-vis du monde qui les entoure.

Le programme « Early Years Foundation Stage » (EYFS) constitue un cadre essentiel qui jette les bases de l'apprentissage et du développement tout au long de la vie. En adoptant les principes de l'EYFS, en soutenant les sept domaines d'apprentissage, en recourant à des évaluations portant sur les niveaux « émergent », « attendu » et « supérieur », et en encourageant le jeu libre, les accompagnants et les éducateurs peuvent créer des environnements enrichissants qui favorisent et soutiennent le parcours unique de chaque enfant.